作文教学:如何实现对学生习作的面批
日期：2013-05-23 20:39:43
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在 作文 教学中，一些教师往往是背对学生批改 作文 ，而一部分学生则在 作文 本发了之后，只看看分数，根本不注意教师的批改，不容易“上路”。对学生习作适当进行面批导改面批导改，具有针对性和及时性，学生听起来“入耳”，看起来“入门”，自己学会自改 ...
作文教学:作文批改创新与学生能力培养
日期：2013-05-23 20:39:38
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作文 批改创新与学生能力培养河北省乐亭县 邮政编码 （063600） 安金山江总书记在十六大报告中指出：创新是一个民族的灵魂。几十年来，学生作，教师改，好像是天经地义的事。 作文 批改能不能创新呢？叶圣陶先生的话值得深思：“着重培养学重培养学生自己改的...
作文教学:作文教学四部曲
日期：2013-05-23 20:39:38
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作文 教学四部曲山东省高密市仁和镇中心小学 孙秀玲 董萍邮编：261507看教师在 作文 教学中，要把教学放在首位。让学生在接触自然、接触社会和生活的过程中，事事处处做个有心人，学会用眼睛去看，用耳朵去听，动脑去想。在观察时，教察时，教师要多教给学生...
作文教学:自能作文 自主发展
日期：2013-05-23 20:39:30
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自能 作文自主发展作者：徐吉华电话：0519——2731743邮sp;邮编：213232地址：江苏省金坛市涑渎小学 作文 教学存在教师难教、学生难写的现状。学生习作内容千篇一律，情节平淡无奇，语言干瘪无味，严重制约学生创造能力的发展。我认为，其根本原因在于僵化的...
作文教学:作文教学不可忽视“商量多”！
日期：2013-05-23 20:39:29
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作文 教学不可忽视“商量多”！ 邮编：213232地址：江苏省金坛市涑渎小学姓名：徐吉华电话：0519——2733320 “sp;“多积累、勤练笔”的 作文 教学方法已成为广大教师的共识，其不失为提高学生 作文 能力的有效途径。因此，众多中小学生忙于看、累于写，有的...
作文教学:如何指导学生修改作文
日期：2013-05-23 20:38:35
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如何指导学生修改 作文如何指导学生修改 作文 泰州实验学校石万平新课程标准指出，在习作教学中要注重培养学生自己修改 作文 的习惯。的习惯。笔者认为，这项要求体现了 语文 的实践性和自主性，既有助于培养学生鉴赏文章优劣的能力，又能提高教学效率，从而...
作文教学:作文训练：说明文
日期：2013-05-23 20:38:26
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教学目标 ： 1 、培养学生仔细观察事物的良好习惯，能够抓住事物的特征进行说明。 2 、能综合运用多种说明方法和安排好说明顺序。 教学重点 ：目标 1 、 2 教学难点 ：说明文的说明语言 教学用具 ：幻灯片 教学过程 ： 一、导入新课 ：（ 3` ） 由现代生...
成功作文漫议
日期：2013-05-23 20:29:09
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广东省东莞市长安镇乌沙小学赖珠娇知识经济时代的脚步已清晰可闻，它呼唤着具有创新精神的高素质人才。其中语言表达能力和口语交际能力是跨世纪新人必备的一种基本素质，而成功作文就是语言表达能力和口语表达能力的基本途径。但是如何有效改变传统的作文教学...
三年级作文如何起步
日期：2013-05-23 20:28:52
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【摘要】：三年级是学生写作文的起步阶段。“万事开头难”。如何来培养学生写作文的兴趣，使他们在以后的语文学习中不惧怕写作文。三年级的起步作文是关键。如果老师“心比天高”，开始就对学生要求过高，多挑剔，一味训斥，使学生对老师产生畏惧心理，更丧失...
老师，我想对您说
日期：2013-05-23 20:16:20
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老师，我想对您说 亲爱的林老师： 您好！ 老师，我想对您说。您是一位有魅力的女教师。您知道吗？开学第一节课您就征服了我们。您那流利的英语口语、幽默生动的课堂点评、操作娴熟的多媒体技术，让我们沉浸在在英语的世界里如痴如醉，尽情地吮吸着知...
